我市各學(xué)校充分利用學(xué)校展板、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳文明校園創(chuàng)建的意義和具體要求，促使師生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2020年以來(lái)，市教育局扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市文明城市創(chuàng)建水平。成立工作專(zhuān)班，把創(chuàng)建工作任務(wù)細(xì)化分解到市屬各高校、主城區(qū)中小學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)各科室，每一名班子成員包聯(lián)1所院校。

“育德作業(yè)”是市第八中學(xué)創(chuàng)建文明校園的特色。學(xué)校深化樹(shù)德育人理念，將自主編寫(xiě)的《中華傳統(tǒng)美德——仁義孝》確定為校本課程，采用情境引入、誦讀感悟、探究交流、升華提高、心得體會(huì)的教學(xué)模式將其引入課堂。確定50項(xiàng)德育作業(yè)，包括家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)，學(xué)生在三年的高中生活中逐一完成。通過(guò)家校聯(lián)合，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和家庭生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

為推動(dòng)市屬高校和中小學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市工作任務(wù)盡快落實(shí)取得實(shí)效，確定5所高校、4所中小學(xué)為標(biāo)桿點(diǎn)位，通過(guò)以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)，推動(dòng)教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作在比學(xué)趕幫超中實(shí)現(xiàn)整體突破、全面提升。同時(shí)，在未成年人思想道德建設(shè)工作中，研究確定了“爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)守法健康好少年”創(chuàng)建品牌。

以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)為統(tǒng)攬，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全市中小學(xué)校深入開(kāi)展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)，努力把每項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處。

把“習(xí)語(yǔ)進(jìn)校園”、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀景觀設(shè)置作為重中之重?！拔拿鹘】担坠辍薄袄速M(fèi)可恥，節(jié)約為榮”“不剩飯不剩菜”等公益廣告在食堂內(nèi)隨處可見(jiàn)，并在餐桌上擺放提示卡。清理衛(wèi)生死角，確保校園干凈整潔。

持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育大聯(lián)合教育月行動(dòng)，通過(guò)“小手拉大手”、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)載體，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛(ài)和保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)核對(duì)，逐一核查，拿捏好細(xì)節(jié)，把握好關(guān)鍵，不留死角，確保全部達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)校園周邊200米環(huán)境治理，門(mén)前“三包”責(zé)任制落實(shí)到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。