高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好主題教育，重點(diǎn)在舉措，關(guān)鍵看執(zhí)行。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要求把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。這一重要要求，明確了主題教育的重點(diǎn)措施，目的就是要強(qiáng)化各項(xiàng)工作的銜接性、協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步提升主題教育的整體質(zhì)量和效果，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。

理論學(xué)習(xí)要全面系統(tǒng)深入。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深，是系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、內(nèi)在統(tǒng)一、不斷發(fā)展的科學(xué)理論體系。要緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題主線和根本任務(wù)，組織引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班、述學(xué)講學(xué)、座談發(fā)言等多種形式，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義和實(shí)踐要求，努力做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。要以主題教育引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入基層、深入人心。

調(diào)查研究要解決實(shí)際問(wèn)題。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。在全黨大興調(diào)查研究，是這次主題教育的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，采取“四不兩直”方式，深入到問(wèn)題困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方開展問(wèn)題大梳理、難題大排查。要加強(qiáng)新時(shí)代新情況的前瞻性調(diào)研，開展推動(dòng)落實(shí)的督查式調(diào)研和對(duì)策性調(diào)研，緊盯影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題短板及其根源，開展“靶向治療”。要抓好正反典型案例解剖式調(diào)研，善于“解剖麻雀”，注重舉一反三，通過(guò)“解剖一個(gè)問(wèn)題”推動(dòng)“解決一類問(wèn)題”。要注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，建立調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和成果轉(zhuǎn)化清單，深入開展調(diào)研成果交流，逐一對(duì)癥下藥提出對(duì)策建議。

推動(dòng)發(fā)展要提升質(zhì)量效益。全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，是這次主題教育的重要著力點(diǎn)。要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，圍繞圓滿完成全年目標(biāo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。要做大做強(qiáng)現(xiàn)代商貿(mào)物流、電子信息、康養(yǎng)文旅等產(chǎn)業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。要全力推動(dòng)招商引資和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極引進(jìn)央企總部及二三級(jí)子公司或創(chuàng)新業(yè)務(wù)板塊。要持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，深入開展“走訪解促”活動(dòng)，提高經(jīng)營(yíng)主體和群眾滿意度。要統(tǒng)籌抓好災(zāi)后重建、安全生產(chǎn)、大氣污染防治、社會(huì)綜合治理、城市更新等工作，不斷提高保障和改善民生水平。

檢視整改要做到較真碰硬。“不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。”檢視整改，是不斷自我修正、不斷自我完善的有效手段，是檢驗(yàn)主題教育成效的重要標(biāo)尺，反映著直面問(wèn)題的鮮明態(tài)度。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，正視問(wèn)題不回避，有什么問(wèn)題就檢視什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就檢視什么問(wèn)題。特別要緊盯群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期沒有解決的問(wèn)題，平時(shí)工作中最擔(dān)心、最怕出事的問(wèn)題，逐一建立臺(tái)賬清單，制定具體整改舉措，明確完成時(shí)限，以問(wèn)題有效整改推動(dòng)主題教育不斷深入。

建章立制要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)效。制度建設(shè)最能管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，既是主題教育成果的體現(xiàn)，更是鞏固主題教育成果的重要保障。要堅(jiān)持邊實(shí)踐邊總結(jié)，把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)好做法好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)以制度形式固定下來(lái)，切實(shí)鞏固深化主題教育成果。

“得其法者事半功倍?！币惑w推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制重點(diǎn)措施，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，我們就一定能交出主題教育的優(yōu)異答卷，奮力開創(chuàng)廊坊經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展新局面。