近日，霸州市揚(yáng)芬港鎮(zhèn)第五小學(xué)操場上，鑼鼓喧天，喝彩陣陣。揚(yáng)芬港鎮(zhèn)昆曲高蹺會的小演員們身著華服，腳踩高蹺，騰躍、空翻、劈叉……一系列高難度動作讓師生們目不暇接，近距離感受非遺文化的獨(dú)特魅力。

現(xiàn)場，小演員們穩(wěn)健的步伐和精湛的技藝贏得了師生們的陣陣歡呼與掌聲。表演中，丑角演員們還與學(xué)生們熱情互動，讓孩子們觸摸行頭、觀察臉譜，沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力?！耙郧爸辉陔娨暽峡催^，沒想到這么精彩，還能摸到道具，太酷了！”一位同學(xué)興奮地說。

在大廠回族自治縣，大廠評劇團(tuán)的優(yōu)秀戲曲工作者們以文藝小分隊(duì)的形式，穿梭于縣職業(yè)技術(shù)教育中心、幸福學(xué)校等5所校園。他們不僅帶來了優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目及廉潔大戲，還開設(shè)戲曲知識小課堂，與學(xué)生們面對面交流，講解戲曲行當(dāng)、唱腔特點(diǎn)，在孩子們心中播撒下傳統(tǒng)戲曲的種子。

據(jù)悉，為引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信和價值觀自信，今年，我市在全市開展2025年傳統(tǒng)文化浸潤校園活動。本次活動圍繞立德樹人根本任務(wù)，精心設(shè)計(jì)了經(jīng)典誦讀、書法文化、戲曲文化、傳統(tǒng)體育、非遺項(xiàng)目五大主題活動內(nèi)容，堅(jiān)持校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)踐相結(jié)合、常態(tài)化教育與集中性活動相結(jié)合，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融入學(xué)校教育全過程。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我市將國學(xué)經(jīng)典誦讀貫穿日常教學(xué)活動中，有組織、有步驟地精選國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行誦讀。結(jié)合早讀、課間、國旗下講話等時段，打造詩詞長廊、文化墻、文化角等，營造沉浸式文化氛圍；結(jié)合世界讀書日、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日等重要節(jié)點(diǎn)，舉辦朗誦比賽、詩詞大會、文藝匯演、演講征文、主題班會等多樣化活動，引導(dǎo)廣大師生熟悉經(jīng)典、親近經(jīng)典、傳承經(jīng)典。

依托書法文化資源，我市邀請書法名家、書法家協(xié)會成員或?qū)I(yè)書法教師走進(jìn)校園，舉辦書法文化講座、書法實(shí)踐體驗(yàn)、作品展覽等活動。全市各中小學(xué)把書法教育融入校園文化建設(shè)，通過學(xué)生社團(tuán)、興趣小組、綜合性學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展?jié)h字書寫和書法教育。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，分階段引導(dǎo)中低年級學(xué)生識漢字、感受形體美；培養(yǎng)高年級學(xué)生獨(dú)立識字、規(guī)范書寫、理解漢字文化；指導(dǎo)初高中生寫規(guī)范字、提高書寫速度、臨摹名家書法、體會書法審美價值。

根據(jù)不同年齡階段學(xué)生欣賞能力和水平，我市組織專業(yè)戲曲院團(tuán)或優(yōu)秀戲曲工作者，精心篩選劇種和劇目，以文藝小分隊(duì)的形式開展專場演出。同時，支持學(xué)校邀請戲曲表演人才、戲曲工作者等赴學(xué)校開設(shè)專題講座，與學(xué)校戲曲社團(tuán)結(jié)對子，將戲曲文化融入校園生活，打造特色校園文化品牌；借助宣傳櫥窗、校園廣播臺、文化墻等進(jìn)行戲曲知識宣傳展示，利用文藝演出、主題班會、音樂美術(shù)課等進(jìn)行戲曲知識教育，提升學(xué)生對戲曲文化的認(rèn)知水平。我市還鼓勵結(jié)合地方文化資源優(yōu)勢，組織開展形式多樣的戲曲特色活動，如“戲曲講堂”“戲曲知識競賽”等。

各學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生不同年齡身心發(fā)展需要，選取武術(shù)、射藝、棋類、舞龍舞獅、毽球、射箭、空竹、跳繩等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和廊坊特色體育項(xiàng)目進(jìn)行推廣。我市鼓勵學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)編、開發(fā)校本課程，邀請校外專業(yè)教練或民間藝人進(jìn)行指導(dǎo)，將傳統(tǒng)體育融入體育課堂，建立傳統(tǒng)體育社團(tuán)，組織社團(tuán)成員進(jìn)行技術(shù)交流與展示，提升體育課和體育活動教學(xué)質(zhì)量；依托社會資源，通過組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽、現(xiàn)場體驗(yàn)、表演等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生興趣，形成校園體育文化特色。

根據(jù)非遺代表性項(xiàng)目特點(diǎn)，我市組織非遺代表性傳承人走進(jìn)校園，通過專題講座、項(xiàng)目表演、實(shí)物展示、現(xiàn)場互動、手工制作等形式，向?qū)W生普及非遺知識，讓學(xué)生近距離接觸、體驗(yàn)非遺魅力，增強(qiáng)文化傳承意識。各學(xué)校充分利用校園官網(wǎng)、微信公眾號、校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文化墻等陣地，宣傳推介非遺知識，營造學(xué)習(xí)了解和保護(hù)傳承非遺的良好氛圍。