6月24日上午，“域內(nèi)高校信息工作”新聞發(fā)布會(huì)舉行。市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)張輝，市工信局中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心主任馬俊，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張小軍，北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)荊淑霞出席新聞發(fā)布會(huì)，并回答記者提問(wèn)。

新聞發(fā)布會(huì)上，張輝就我市“域內(nèi)高校信息工作”總體情況進(jìn)行了介紹。此次新聞發(fā)布會(huì)旨在向社會(huì)各界發(fā)布廊坊市域內(nèi)11所高校的基本信息。11所高校中，公辦高校9所，民辦高校2所，涵蓋了綜合、師范、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科門(mén)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)，為廊坊市及周邊地區(qū)培養(yǎng)了大量各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。市民可通過(guò)廊坊市教育局官網(wǎng)、微信公眾號(hào)獲取最新教育動(dòng)態(tài)。此次公布信息，是市教育局深入貫徹國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展要求的重要體現(xiàn)，也是長(zhǎng)期以來(lái)致力于提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育資源合理配置與人才高效培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

通過(guò)公布域內(nèi)高校的詳細(xì)信息，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、科研成果、國(guó)際合作等，能夠?yàn)榭忌峁┤?、客觀的參考依據(jù)，有助于考生結(jié)合自身興趣、特長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃，精準(zhǔn)選擇適合自己的高校和專(zhuān)業(yè)，從而提高人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)度和個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需求的匹配度。

對(duì)于用人單位而言，了解域內(nèi)高校的人才培養(yǎng)情況，助力人才招聘至關(guān)重要。公開(kāi)高校信息，特別是各高校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、科研方向和學(xué)生就業(yè)情況等，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供詳實(shí)的人才供給信息，有助于企業(yè)提前布局人才招聘計(jì)劃，精準(zhǔn)對(duì)接高校，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才輸送渠道，滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

公開(kāi)高校信息，接受社會(huì)的廣泛監(jiān)督和評(píng)價(jià)，能夠促使域內(nèi)高校不斷提升自身教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)展示各高校的特色和優(yōu)勢(shì)，將增強(qiáng)高校在社會(huì)上的知名度和美譽(yù)度，提升高校教育質(zhì)量與社會(huì)影響力，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師，進(jìn)一步推動(dòng)高校與社會(huì)的互動(dòng)與合作，促進(jìn)廊坊高等教育事業(yè)整體邁向新的臺(tái)階。

市教育局始終高度重視校企合作，積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，為校企合作搭建平臺(tái)，助力高校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)深度融合。為下大力氣解決我市教育發(fā)展過(guò)程中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，結(jié)合我市實(shí)際，市委、市政府出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展的十條措施》，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建強(qiáng)產(chǎn)教融合共同體，優(yōu)化與區(qū)域發(fā)展相協(xié)調(diào)、與廊坊產(chǎn)業(yè)相銜接的職業(yè)教育布局。

為促進(jìn)校企合作深入開(kāi)展，我市每年安排專(zhuān)項(xiàng)資金，用于支持高校與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)展科研合作項(xiàng)目等。這些資金的投入，有效緩解了高校和企業(yè)在合作過(guò)程中的資金壓力，為合作項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了有力保障。

定期組織開(kāi)展高校與企業(yè)的對(duì)接洽談會(huì)、人才招聘會(huì)等活動(dòng)，為雙方搭建面對(duì)面交流的平臺(tái)。在這些活動(dòng)中，高校可以詳細(xì)介紹自身的人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和科研成果，企業(yè)則可以闡述自己的用人需求和發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)充分的溝通與交流，促成雙方在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面達(dá)成合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

張輝表示，高校作為知識(shí)傳承與創(chuàng)新的重要陣地，擁有豐富的教育資源和科研人才。期望各高校能夠進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，緊密結(jié)合市場(chǎng)需求優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程體系，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。同時(shí)，鼓勵(lì)高校教師積極參與企業(yè)的科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，將前沿的學(xué)術(shù)知識(shí)和科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，為企業(yè)的發(fā)展提供智力支持和技術(shù)保障。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，也是人才培養(yǎng)的重要需求方。希望企業(yè)能夠更加積極主動(dòng)地參與到高校的人才培養(yǎng)過(guò)程中，與高校共同制定人才培養(yǎng)方案、建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)展訂單式培養(yǎng)等。通過(guò)這種方式，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，并為企業(yè)自身的發(fā)展儲(chǔ)備更多優(yōu)秀的人才資源，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

問(wèn)答環(huán)節(jié)，馬俊、張小軍、荊淑霞分別就推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)雙向賦能的舉措、學(xué)校在促進(jìn)就業(yè)方面的特色做法及成效、學(xué)校的辦學(xué)特色及學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域等方面，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)記者提問(wèn)作細(xì)致解答。

馬俊說(shuō)，市工信局通過(guò)強(qiáng)化協(xié)同引航、推動(dòng)校企合作、優(yōu)化服務(wù)生態(tài)舉措，緊扣我市電子信息、現(xiàn)代商貿(mào)物流、高端裝備制造、生物醫(yī)藥等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，通過(guò)產(chǎn)教對(duì)接會(huì)、懇談會(huì)、技術(shù)發(fā)布會(huì)等，精準(zhǔn)鏈接高校人才科技資源與產(chǎn)業(yè)一線需求，打通供給側(cè)與需求側(cè)堵點(diǎn)。聚焦新一代信息技術(shù)、人工智能等前沿領(lǐng)域，力促龍頭企業(yè)、“專(zhuān)精特新”企業(yè)與高校共建產(chǎn)業(yè)研究院、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)設(shè)計(jì)中心等創(chuàng)新聯(lián)合體，攻關(guān)核心技術(shù)，雙向開(kāi)放資源，建設(shè)高水平實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化落地、人才“畢業(yè)即用”。建強(qiáng)廊坊市工業(yè)企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)，依托“政策服務(wù)、金融服務(wù)、廊企名品、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)學(xué)研對(duì)接、綜合服務(wù)”六大板塊及“廊坊政企通”公眾號(hào)，通過(guò)“一站式”賦能服務(wù)，實(shí)現(xiàn)政策直達(dá)、需求速配、資源對(duì)接常態(tài)化，促進(jìn)校企、院企合作。通過(guò)強(qiáng)協(xié)同、搭平臺(tái)、優(yōu)生態(tài)，暢通要素雙向流動(dòng)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)人才，構(gòu)建高校提質(zhì)量、企業(yè)強(qiáng)動(dòng)能共贏新局面，為廊坊高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

張小軍說(shuō)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，發(fā)布會(huì)公布的信息猶如一份詳盡的“高校指南”?？忌梢酝ㄟ^(guò)了解各高校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，找到與自己興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃相匹配的專(zhuān)業(yè)；通過(guò)查看師資力量，判斷高校的教學(xué)水平；參考教學(xué)科研成果，了解高校的學(xué)術(shù)氛圍和科研實(shí)力；結(jié)合招生就業(yè)情況，評(píng)估自己未來(lái)的就業(yè)前景，更加科學(xué)、合理地選擇適合自己的院校，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)于用人單位而言，這些信息同樣具有重要價(jià)值。用人單位可以借此全面了解各高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方向，精準(zhǔn)定位符合自身需求的人才來(lái)源；通過(guò)分析高校的教學(xué)科研成果，評(píng)估畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；依據(jù)招生就業(yè)情況，預(yù)測(cè)人才市場(chǎng)的供需趨勢(shì)，制定更為科學(xué)合理的招聘策略，從而提高招聘效率和質(zhì)量。