為鞏固全市義務教育基本均衡工作成果，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，自8月中上旬，市政府教育督導委員會聘請國家級教育專家15人，對全市各縣（市、區(qū)）義務教育均衡發(fā)展工作進行評估檢查。

記者從市教育局獲悉，專家分成4個小組深入156所義務教育學校，在學校自查的基礎上傾聽校長介紹，實地檢查指導，為學校發(fā)展把脈定向。專家組召開座談會，查閱相關檔案資料，面向教育行政干部、教師、家長和學生發(fā)放調查問卷6萬份，回收問卷57893份。日前，評估檢查順利完成。

在此基礎上，專家組將形成評估結果，對我市義務教育均衡發(fā)展工作提出意見和建議，對各縣（市、區(qū)）政府及廊坊市政府提交《學校創(chuàng)建優(yōu)質均衡發(fā)展報告》《廊坊市2020年義務教育均衡發(fā)展評估報告》及《廊坊市各縣級人民政府履行教育職責報告》。

評估檢查采取科學系統(tǒng)的工作程序，按照“補短板，提質量，求創(chuàng)新，促改革，謀發(fā)展”的方針，對各縣各學校找差距、查短板，圍繞區(qū)域資源配置、政府履職保障、學校辦學質量以及社會滿意度等方面，開展評估檢查，為中小學建設以及縣（市、區(qū)）教育發(fā)展爭取支持與保障。

對我市義務教育發(fā)展取得的成績，專家組予以充分肯定。專家指出，廊坊市教育行政部門加強市域統(tǒng)籌規(guī)劃與頂層設計，區(qū)域教育發(fā)展態(tài)勢較好；縣級黨委、政府加大教育投入，教育秩序較好，教育保障到位，農村學校面貌煥然一新；創(chuàng)新教育體制，采取多種措施補充師資；重視教育裝備現(xiàn)代化建設，教育信息化水平較高；教育系統(tǒng)風氣較好，形成了教師愛崗敬業(yè)的行業(yè)氛圍。

在總結成績的同時，專家組也實事求是地指出了廊坊義務教育存在的困難和問題，如學校建設遲緩，建設缺口較大，城區(qū)學校學位不足，存在大校額大班額現(xiàn)象；城區(qū)一些學校占地不足，特別是操場面積不達標；義務教育師資不足，音美學科教師短缺；南部縣域一些農村學校規(guī)模過小，學校辦學水平有待提高，公辦民辦學校在校生比例不盡合理等。

對于我市今后如何促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，專家組提出，要進一步加強區(qū)域教育統(tǒng)籌與規(guī)劃，從實際出發(fā)分類指導縣域教育發(fā)展；落實學校建設規(guī)劃，縣級政府切實統(tǒng)籌中小學校建設。廊坊城區(qū)要制訂教育資源配置和消除大校額大班額規(guī)劃，加大學校建設力度，逐年降低班額校額。農村學校進一步加強布局調整與規(guī)劃。

此次專家入校評估檢查，對于我市義務教育改革與發(fā)展具有重要價值，也是對我市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展情況的一次全面“體檢”，有利于提升中小學教育質量，有利于校長改進教育管理方式，有利于學校提高辦學品位。專家的評估檢查，為各縣（市、區(qū)）破解區(qū)域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展短板與難題、提高教育質量、更好地履行政府教育職責提出了切實有效的政策建議，為推動廊坊縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展提供了很有價值的意見，使基層縣和學校更加明確了區(qū)域教育發(fā)展方向和改進的目標。

各縣（市、區(qū)）各學校紛紛表示，一定要把此次專家評估意見和建議轉化為學校改革發(fā)展的強大動力，將專家意見轉化為縣域教育改革發(fā)展的前進方向，推動廊坊市教育邁上新的臺階。